Wyniki projektu w ramach projektów ERASMUS+ nazywane oczekiwanymi rezultatami są podsumowywane jako Wyniki Intelektualne (WI). W projekcie RISE zostały określone następujące trzy:
Wynik Projektu 1: Elektroniczna kolekcja jednostek i aktywności nauczania z wykorzystaniem metody IBL do nauki na odległość, umożliwiająca studentom uczestniczenie w pracach eksperymentalnych w takich sytuacjach, zatytułowana
Inquiry Based Learning in Remote Setting
Rysunek 3.1: E-book o zdalnym uczeniu się poprzez eksplorację, zawierający także 18 różnych jednostek dydaktycznych
Zbiór systematycznie przedstawia podejście do nauki opartej na badaniach, w ramach którego uczący się samodzielnie odkrywają związki między właściwościami i obserwują efekty różnych właściwości w eksperymentach. To wzmacnia umiejętności badawcze, takie jak obserwacja, porównywanie, pomiar, organizacja i prezentacja danych. Metoda szczególnie podkreśla wyciąganie wniosków na podstawie danych i faktów uzyskanych eksperymentalnie. Kolekcja następnie przedstawia 17 jednostek instruktażowych, które można wdrożyć w regularnych zajęciach, zdalnie lub jako zadania domowe eksperymentalne. Wiele z nich może być rozwiniętych w mniej lub bardziej wymagające projekty dla zmotywowanych uczniów.
Projekt Wynikowy 2 to 24-godzinny kurs rozwoju zawodowego nauczycieli skoncentrowany na nauce opartej na badaniach. Kurs jest prowadzony w formie hybrydowej. Część początkowa odbywa się osobiście, aby uczestnicy mogli się zaznajomić, a później współpraca zdalna staje się łatwiejsza. Druga część kursu odbywa się zdalnie i jest bardziej rozłożona w czasie, ze spotkaniami co dwa tygodnie. Taka organizacja umożliwia nauczycielom, zwłaszcza tym nowym w nauce opartej na badaniach, natychmiastowe stosowanie nowej wiedzy w praktyce, a następnie rozwijanie swoich własnych doświadczeń. Kontynuacja kursu zdalnego stanowi również wsparcie dla nauczycieli uczestniczących w Nauce Opartej na Badaniach (IBL). Przewodnik, zawierający instrukcje dotyczące organizacji kursu hybrydowego i oferujący refleksje, które doprowadziły do wyboru działań, jest sformatowany jako publicznie dostępny e-book zatytułowany:
Rysunek 3.2: Przewodnik początkującego po naukach poprzez eksplorację
Obraz 3.3: Mieszanie cieczy o różnych temperaturach
Projekt Wynikowy 3 to 24-godzinny kurs doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzony w całości online, przeznaczony dla edukatorów posiadających wcześniejsze doświadczenie w nauczaniu opartym na badaniach. Kurs jest zorganizowany w formie zdalnych sesji popołudniowych, odbywających się co dwa tygodnie. Taki harmonogram pozwala na udział nauczycielom, którzy nie mogą sobie pozwolić na długie nieobecności. Kurs zachęca, wzmacnia i rozwija umiejętności w zakresie wprowadzania nauczania opartego na badaniach (IBL) zarówno w trybie zdalnym, jak i osobistym, oraz wprowadza podstawy badania praktyki (PI). Przewodnik, zawierający instrukcje dotyczące organizacji kursu online i oferujący refleksje, które doprowadziły do wyboru działań, jest sformatowany jako publicznie dostępny e-book zatytułowany:
Rysunek 3.4: Zaawansowany przewodnik kursu w uczeniu się przez dochodzenie
Obraz 3.5: Zrzut z trzeciego spotkania pilotażowej implementacji kursu Zaawansowana nauka przez dochodzenie, które odbyło się całkowicie zdalnie
RISE to projekt Nr. 2020-1-SI01-KA226-SCH-093576, finansowany w ramach ERASMUS+ programu KA2 i podpisany przez Narodową Agencję CMEPIUS w Słowenii.
„Realizacja tego projektu została sfinansowana przez Komisję Europejską. Treść publikacji (komunikatów) jest wyłączną odpowiedzialnością autorów i w żaden sposób nie odzwierciedla stanowiska Komisji Europejskiej.”